Това проучване се основава на обширно проучване, проведено като част от дейностите по реализацията на проекта „Бъдещето е в приложния изкуствен интелект“ по програма „Еразъм+“. Проучването имаше за цел да проучи нуждите и очакванията на завършилите магистри и възпитаници на специалност „Информационни системи и технологии“ по отношение на различни теми, свързани с приложния изкуствен интелект, …

Read More Read More

Събрани са и са анализирани въпросници на 80 учители от 5 държави относно преподаването на изкуствен интелект. Сред по-интересните резултати е констатацията, че повечето от учителите се самообразоват по отношение на изкуствения интелект, повечето от тях никога не са участвали в търговски проект, свързан с изкуствения интелект, но повечето от учителите биха приветствали разширено участие …

Read More Read More

Бяха събрани и анализирани въпросници за 63 проекта, събрани от партньорски организации от петте държави, относно преподаването на изкуствен интелект. Координаторите на проектите бяха от 19 държави. Сред по-интересните резултати е констатацията, че повече от половината от проектите се отнасят до модули за обучение на дълбоки невронни мрежи, а повечето задачи за машинно обучение, които …

Read More Read More

Консорциумът на проекта „Бъдещето е в приложния изкуствен интелект“ разработи първата учебна програма за приложен изкуствен интелект, базирана на компетентности, на ниво висше учебно заведение. Разработката се основава на разширено системно изследване на съществуващите ресурси, свързани с изкуствения интелект, и проучване на целевите групи от преподаватели, студенти по информационни технологии и работодатели, което следва да …

Read More Read More