Овај резултат приказује иницијативу за учење фокусирану на развој оквира компетенција у области примењене вештачке интелигенције (ПВИ). Приступ укључује анализу и инкорпорацију различитих стандарда компетенција, као што су ACM и IEEE. Садржај оквира има за циљ да обухвати области знања, специфицирајући обим, компетенције и под-домене. Под-домени се даље детаљизирају кроз укључивање одговарајућих знања, вештина и …
Конзорцијум пројекта “Будућност је у примењеној вештачкој интелигенцији” је осмислио први наставни план и програм примењене вештачке интелигенције заснован на компетенцијама на нивоу високошколских установа. Развој се заснивао на напредном системском истраживању постојећих ресурса везаних за вештачку интелигенцију и анкетирању циљних група наставника, студената информационих технологија и послодаваца који би требало да побољшају учинак имплементације …
Упитник који је предмет овог документа је дeо истраживања у вези са циљевима пројекта 2022-1-PL01-KA220-HED-000088359 „Будућност је у примењеној вештачкој интелигенцији“ (FAAI) у оквиру програма Еразмус+. Овај пројекат има за циљ да уједини универзитете и предузећа и пружи иновативна решења за развој стручњака за вештачку интелигенцију. Питања у овој студији имала су за циљ да …
Овај упитник је дeо истраживања у вези са циљевима пројекта 2022-1-PL01-KA220-HED-000088359 „Будућност је у примењеној вештачкој интелигенцији“ (FAAI) у оквиру програма Еразмус+. Овај пројекат има за циљ да уједини универзитете и предузећа и пружи иновативна решења за развој стручњака за вештачку интелигенцију. Питања у овој студији имала су за циљ да истраже потребе и очекивања …
Прикупљени су и анализирани упитници о 63 пројекта које су прикупиле партнерске организације из 5 земаља, а који се тичу наставе вештачке интелигенције. Координатори пројекта били су из 19 земаља. Међу интересантније резултате спада и информација да се више од половине пројеката односило на модуле учења дубоких неуронских мрежа, а већина задатака машинског учења који …
Прикупљени су и анализирани упитници 80 наставника из 5 земаља који се тичу наставе вештачке интелигенције. Међу интересантније резултате спада и информације да се већина наставника сама образовала у вези са вештачком интелигенцијом, већина њих никада није учествовала у неком комерцијалном пројекту у вези са вештачком интелигенцијом, али би већина наставника поздравила проширено учешће стручњака …
Ова студија је заснована на опсежној анкети спроведеној у оквиру активности током реализације Еразмус+ пројекта „Будућност је у примењеној вештачкој интелигенцији“. Истраживање је имало за циљ да истражи потребе и очекивања ИТ дипломаца и ИТ алумниста у области информационих система и технологија у вези са различитим темама примењене вештачке интелигенције, са циљем да се испита …
FAAI је Еразмус+ пројекат који има за циљ да процени постојеће ВИ системе и алате и развије заједничке компетенције ЕУ за системе за изградњу вештина који користе ВИ способности у сектору малих и средњих предузећа. Пројекат има за циљ да повећа квалитет и релевантност знања и вештина студената и дипломаца у темама специфичним за ВИ/МУ …
Рад представља проучавање спецификација добре праксе у примењеној вештачкој интелигенцији (ПВИ). Анализа 25 упитника из пет партнерских институција открила је кључне увиде у тренутно стање пројеката вештачке интелигенције (ВИ) и машинског учења (МУ). Као резултат студије, добијено је да преовладава дубоко учење, посебно са конволуционим неуронским мрежама, док је затворене рекурентне мреже мање уобичајене. Типичан …
Пројекат 2022-1-PL01-KA220-HED-000088359 „Будућност је у примењеној вештачкој интелигенцији“ (FAAI) у оквиру програма Еразмус+ започет је у септембру 2022. Овај пројекат има за циљ да споји универзитете и предузећа и обезбеди иновативна решења за развој стручњака за вештачку интелигенцију. Пројекат обједињује 5 партнера са средњоевропских и источноевропских универзитета: Пољске, Словачке, Србије, Бугарске и Црне Горе. У …