Овај резултат приказује иницијативу за учење фокусирану на развој оквира компетенција у области ВИ. Приступ укључује анализу и инкорпорацију различитих стандарда компетенција, као што су АЦМ и ИЕЕЕ. Садржај оквира има за циљ да обухвати области знања, специфицирајући обим, компетенције и под-домене. Под-домени се даље детаљизирају кроз укључивање одговарајућих знања, вјештина и диспозиција. Овај свеобухватни …
Конзорцијум пројекта “Будућност је у примијењеној вјештачкој интелигенцији” је осмислио први наставни план и програм примијењене вјештачке интелигенције заснован на компетенцијама на нивоу високошколских установа. Развој се заснивао на напредном системском истраживању постојећих ресурса везаних за вјештачку интелигенцију и анкетирању циљних група наставника, студената информационих технологија и послодаваца који би требало да побољшају учинак имплементације …
Упитник који је предмет овог документа је дио истраживања у вези са циљевима пројекта 2022-1-ПЛ01-КА220-ХЕД-000088359 „Будућност је у примијењеној вјештачкој интелигенцији“ (ФААИ) у оквиру програма Еразмус+. Овај пројекат има за циљ да уједини универзитете и предузећа и пружи иновативна рјешења за развој стручњака за вјештачку интелигенцију. Питања у овој студији имала су за циљ да …
Овај упитник је дио истраживања у вези са циљевима пројекта 2022-1-ПЛ01-КА220-ХЕД-000088359 „Будућност је у примијењеној вјештачкој интелигенцији“ (ФААИ) у оквиру програма Еразмус+. Овај пројекат има за циљ да уједини универзитете и предузећа и пружи иновативна решења за развој стручњака за вјештачку интелигенцију. Питања у овој студији имала су за циљ да истраже потребе и очекивања …
Прикупљени су и анализирани упитници о 63 пројекта које су прикупиле партнерске организације из 5 земаља, а који се тичу наставе вјештачке интелигенције. Координатори пројекта били су из 19 земаља. Међу интересантније резултате спада и информација да се више од половине пројеката односило на модуле учења дубоких неуронских мрежа, а већина задатака машинског учења који …
Прикупљени су и анализирани упитници 80 наставника из 5 земаља који се тичу наставе вјештачке интелигенције. Међу интересантније резултате спада и информације да је већина наставника самообразована у вези са вјештачком интелигенцијом, већина њих никада није учествовала у комерцијалном пројекту у вези са вјештачком интелигенцијом, али би већина наставника поздравила проширено учешће стручњака из индустрије …
Ова студија је заснована на опсежној анкети спроведеној у оквиру активности током реализације Еразмус+ пројекта „Будућност је у примијењеној вјештачкој интелигенцији“. Истраживање је имало за циљ да истражи потребе и очекивања дипломираних ИТ магистара и ИТ алумниста у области информационих система и технологија у вези са различитим темама примијењене вјештачке интелигенције са циљем да се …
ФААИ је ЕРАСМУС+ пројекат који има за циљ да процијени постојеће ВИ системе и алате и развије заједничке компетенције ЕУ за системе за изградњу вјештина који користе ВИ способности у сектору малих и средњих предузећа. Пројекат има за циљ да повећа квалитет и релевантност знања и вјештина студената и дипломаца у темама специфичним за ВИ/МУ …
Рад представља проучавање спецификација добре праксе у примијењеној вјештачкој интелигенцији (ПВИ). Анализа 25 упитника из пет партнерских институција открила је кључне увиде у тренутно стање пројеката вјештачке интелигенције (ВИ) и машинског учења (МЛ). Обука спроведена у Србији и Бугарској је сигнализирала потребу за проширеним могућностима у земљама ЕУ. Као резултат студије, добијено је да преовладава …
Пројекат ФААИ:2022-1-ПЛ01-КА220-ХЕД-000088359 „Будућност је у примијењеној вјештачкој интелигенцији“ (ФААИ) у оквиру програма Еразмус+ започет је у септембру 2022. Овај пројекат има за циљ да споји универзитете и предузећа и обезбиједи иновативна рјешења за развој стручњака за вјештачку интелигенцију. Пројекат обједињује 5 партнера са средњоевропских и источноевропских универзитета: Пољске, Словачке, Србије, Бугарске и Црне Горе. У …